TALKゼミナールLepton茗荷谷教室

ＴＡＬＫゼミナールでは、英語を学ぶ目的を２つにしています。

１つめは「翻訳型バイリンガル」になること。

翻訳型バイリンガルになるためには、小６からＴＡＬＫゼミナール独自のメソッド「構造論英文法」で学びます。

この準備としてＴＡＬＫゼミナールではLeptonの学習をしています。

Leptonで英語を学習することが必須条件となっています。

２つめは「受験科目から英語をなくす」こと。

幼稚園～小５までの間にLeptonで「聞く・話す・読む・書く」の４技能をしっかりと身に付ければ、潜在的には中２レベルまでの英文法を理解できるレベルに到達しています。

小６から中１の受験英語指導を「翻訳型バイリンガル育成」の「構造論英文法」で学習することにより、中学入学時には完全に中２レベルになり「１年先行型」になります。

毎日、Leptonを学習しにくる幼稚園児～小５までの子どもたちはとても楽しそうにやってきます。

席に着くまでは日本語ですが、Leptonの学習が始まると、私も含めチューターの先生は全て「英語と日本語」の両方で指導します。

たとえば、LeptonではListen, write and choose the correct conversation.（次の英文を聞いて書き取り、絵に合った会話の状況を選びましょう）という学習部分があります。

この学習に入る時に、チューターの先生は次のように生徒に話しかけます。

“Well, Hikaru-san, you should listen these conversation carefully. And then, you write down each sentence on the lines neatly.”と英語で話しかけた後に、「ひかるさん、英語の会話を注意しながらよく聞こうね。それから線の上にきちんと会話を聞き取って書いてね。」と日本語で話しかけ、英語と日本語の両方で指導します。生徒たちは最初のうちは「うん、わかった！」と日本語で返してきますが、そのうち”Ok!”となり”I will do it.”という返事になり、そして” I try it!”となってきます。チューターが生徒たちに自然に英語を使う環境が、「日英バイリンガル」を普通に感じさせます。そして、生徒たちは英語学習の目的が「英語を使えるようになることだ」と日々の学習を通じて理解していきます。またLeptonは８１冊の細分化されたテキストを使用して学習するので、幼稚園児から高学年まで、継続して確実にステップアップしていきます。生徒たちは「毎回、新しいところを勉強するから楽しい！」「私はBUTTEFLY-1までいったよ！　先生、次は何になるの？」といつも”NEXT”を意識しながら英語学習を進めていきます。